Thalia的女神殿

親愛的老師：
你說女生是因為要給寶寶住的子宮內膜在更新，才會有月經，
那麼女生懷孕的時候，會有月經嗎？

～from疑惑的小張～

親愛的小張：
女生懷孕的時候，是不會有月經的。
為了要給寶寶一個舒適的床，子宮內膜會一直增厚，

我在我們班的班級網頁，開了一個班級信箱的討論區，
學生可以在這個討論區留言問問題，
也可以匿名將問題寫在小紙條上投入班上的實體信箱，
我會天天去收信，然後把問題和答案在班網上解答。

對我來說，在班網上回答有兩個好處，
一個是大家都看得到同學的煩惱和老師的解答，
另一個是我打字比寫字快，所以可以詳細的回答學生。
（謎之聲：另一種講法就是廢話連篇...）

自從上次讓學生介紹書中人物的「書中自有大明星」之後，
接下來延伸的活動，就是「文學人物週」了！
這是我貼在黑板右側的小海報，提醒小孩活動的進行。

發下印好正面寫著「人物：______」，
反面寫著「出自《             》這本書」的名牌紙，
讓小孩把自己上週介紹的人物寫上，
在這週裡面，老師點名必須要叫文學人物的名字。

之前在做社會的火鳳旅行社活動時，各小組要完成介紹海報跟上台的報告。
通常有小組活動，就會有人比較投入、有人比較消極，
會看到有人很強勢的主導小組，也會看到有人無所事事的閒晃。
但引起我注意的是第二組學生，阿崇似乎和他小組的同學有了摩擦。

我聽到第二組的小孩一邊趴在教室後面趕海報，
一邊罵阿崇：「你如果不幫忙，就滾去看書，不要在這邊搗亂！」
只見阿崇拿著墊板在那兒搧啊搧，弄得海報紙一直飛，難怪同學生氣。

班上訂營養午餐的小朋友很多，所以我們是用桶餐，大家一起來打菜的方式。
我不太喜歡規定小孩要吃什麼，有時候小孩會忘記拿或不想吃水果，
好好的水果又沒辦法丟掉，我只好把它包起來，看誰要來拿去吃。

但是如果午餐時間馬上發給想吃的，有時候又會遇到有人還沒拿的問題，
所以我都會先放桌上，等午餐時間結束才發，但是往往下午開始上課就很忙，
也可能潛意識不想讓小孩把果皮丟垃圾桶發臭，
（午餐時間吃的話，有廚餘桶可以收。）

有一次，我在早上第四節課時到大辦公室處理事情，
回到班上已經是午餐時間，同學們都已經在盛飯、打菜了。

小唯這時候突然跑來問我：「老師，你的碗在哪裡？」
原來小育和小唯發現我不在教室，
怕菜被同學裝完我就沒得吃了，所以主動要幫我裝飯菜，
只是找半天沒有找到碗，我就回來了。

雖然後來我還是自己去裝飯，但是心裡很感動。
我感動的原因不是因為有飯菜可吃，

話說我們學校五年級國語用的版本是翰林的，
前幾週教到第四課--放生的故事。

這是一篇劇本，是有個大官重金買了隻鳩鳥，
想藉放生來獲得好名聲，但他的朋友勸告他這樣會害死更多鳥的故事。

本來我們班小孩看到隔壁班有演戲，還問我可不可以演，
可是我覺得演這個沒什麼意義，就沒有答應。

話說當我拒絕時，心中只考慮了兩秒鐘，

在今年的教師節，我發現教師節其實是用來拯救教師心靈的。

身為代課老師，在三個不同的學校教過，
這些孩子我都放在心裡，只是不知道自己會不會存在他們腦海中。

今年教師節，除了學校準備的小禮物，自己班上的孩子也好幾個送了我卡片，
阿雋送我手畫的卡片和手工香皂，小伊、阿丁、小舒送我卡片，
小瑋送我自己電腦畫出來的卡片立牌，超有創意的！

阿雋卡片裡寫的話我很喜歡，他寫：

因為想讓學生更喜歡讀書，翻了很多坊間的書，
後來在師大書苑找到一本「搶救閱讀55招」，
裡面有很多實用的活動，選了幾個在班上推推看。

第一個活動叫做「書中自有大明星」，
是參考這本書中的「我的書偶像」活動。
方式是先發一張學習單，
要學生回家找出一個自己最喜歡的書中人物，
然後到學校來用創意的方式介紹給全班，

我們班上的小晨坐姿不太好，
常常身體斜斜的靠在桌上，
頭枕著臂膀，常一不小心就睡著。
問過他是不是每天都很晚睡覺，
他說每天都要補習，所以加上寫功課就會睡不夠。
除了提醒他要規劃自己的時間以外，
倒是爲了這件事，延伸出班上的一個有趣的默契。

班上的小其反應很快，看到小晨在那邊瞇著眼睛時，
就會舉手跟老師講：「老師，有人在打線上遊戲。」

這個「新的開始」，包含許許多多的開始，
進到一個新的學校，接一個新的班級，一個新的學期的開始，
還有我對自己人生規劃的新階段。

這個星期四開學，兩天內兵荒馬亂。
就像我在回應以斯帖時所說，換到一個新學校，
要在很短時間內，適應新的作息、新的學校行事習慣，
什麼都還不太清楚，馬上就要指揮孩子做事，
然後為了老師的形象，還要假裝一切都在掌握中。
心裡實在很慌...

我這一年遇到很多很棒的家長，
除了幾個支援了一年的晨光媽媽、熱心的總務媽媽，
還有很多願意相信我、有耐心地跟著我的腳步走過來的媽媽們。
在我遇到有家長不諒解時，還有媽媽一直很堅定的挺我、幫我說好話，
幫我爭取了證明給家長看的時間，一直到最後都這樣子，我真的覺得自己很幸運。

阿翰媽媽和阿遠媽媽在最後這一個禮拜，努力的做了一本手工書給我，
就在結業前一天的同樂會上送給我，讓我非常非常的感動，
要不是小孩突然吵架讓我罵，我可能就哭出來了。

這就是我們班的獎卡。
好棒卡的圖案，是用印章蓋的，火龍卡的圖案是小朋友票選出來的。
集滿三張好棒卡，可以換一張火龍卡；集滿三張火龍卡，老師就請吃下午茶。

說是下午茶也沒什麼，就是午休時間在教室後方，
在餐車上面鋪一塊桌布，插上花、泡壺奶茶、放盤餅乾，
得獎的學生就可以在後面靜靜的喝茶吃點心看書。
其實我覺得沒什麼，一束花也幾十元而已，但是小朋友超級羨慕的！
尤其是有兌獎者時，我那天午休就會抓得特別嚴格，連回頭偷看都不行！

準備材料：
1.紙箱一個。（開啟處便是信箱後方開關處）
2.包裝紙一張。
3.藏寶箱標牌護貝。
4.吊繩一條。（在紙箱兩側用螺絲起子鑽洞，繩子直接穿過綁好。）

布置位置：
前門關上時，學生看不到的那一面。（離老師座位比較遠，想丟信會比較敢一點。）

那天看到大郁拿著一片羊蹄甲的葉子高興地來給我看，
隔天就在班上的信箱裡面找到這片充滿愛心的樹葉信。

班上小孩畫過很多東西送我，也收過很多充滿「我愛你」的告白信，
（我大概把我一輩子可以收到的情書，在教書這三年都收完了吧！XD）
我也說不出個原因，到底是什麼地方讓我愛不釋手，
但是我好喜歡好喜歡這個禮物，比什麼都喜歡！

現在這片葉子，被我用魔術黏土貼在學校的電腦桌旁邊，

才打完上一篇「這一年，我沒有遺憾了」，就在PTT的teacher版，
看到之前一部教改紀錄片「我愛小魔頭」。

看著裡面的王婉婷老師，彷彿看到自己。
雖然這麼說好像有點不要臉，好像要把自己跟人家那麼好的老師比，
但我想除了合唱團比賽、辦美展這種大事我沒做過、
我只有被警衛先生警告要趕快回家，
免得不能設保全害得學校器材被偷了，他們要負責、
和最後的同樂會（歡送會？）我們還沒辦之外，

這個禮拜是個充滿複雜情緒的禮拜。

之前教務主任曾經跟我說過，
現在教育局有公文，若是代課老師表現良好，
經過教評會的決定，得不必考試續聘一年。

主任問我留任的意見，但也跟我說了不太一定，
新的人事會由今年要上任的新校長動向決定，
因為一般來說，新校長到任，大多會帶一個自己的主任來幫忙，
但若是帶了兩個主任來，我們代課的缺額就會受到擠壓，

明天是我們學校的園遊會，三年級的小孩是第一次開始在園遊會賣東西，
我們班小孩很興奮，今天也就順利地徵到了幾個小孩留下來幫忙布置，
我有順便請他們喝飲料，因為飲料罐是隔天保齡球遊戲的球瓶...... XD

先編好獎品的號碼，小孩們就很努力的掃地、拖地，（雖然不太乾淨... orz ）
安排好桌椅後，我們開始畫海報來配合我們的新產品。
我的計畫是，由我來寫字＆畫草圖，然後再讓小孩去著色，
這樣應該可以比較有水準的產出需要的品質。 XD

正當我在寫POP字，小欣突然冒出一句：

準備材料：
1.報架。（家長提供，可遇不可求！自製方式見備註一。）
2.「每日新鮮報」標牌護貝。
3.每週從圖書館借的10本新書。
4.國語日報。
5.負責拿報紙、更換報紙的小孩兩個。

布置位置：

準備材料：
1.金色紙瓦楞板4開一張。
2.名人榜標牌護貝。
3.學生頭像護貝。（用列印的，抓學生照片裡的頭＆姓名）
4.優良事蹟（不用護貝）
5.魔術黏土（固定瓦楞板、標牌、學生頭像用）

布置位置：
前門旁的外牆。