Thalia的女神殿

面對逐漸靠近的考期，心中的猶豫、害怕與不安，
果然「不負眾望」地與日俱增。

想把握這段時間好好衝刺，但是...
本應互相鼓勵打氣的伙伴，卻沒有應有的鬥志與堅持。
一個說考不上就考代課，能撈就撈；
一個則在算完命得知今年考不上後，有著異常的「豁達」...
這樣的讀書會氣氛，不但沒有減輕我的壓力，
反而讓我陷入了低迷的氣氛中。

話雖如此，這兩個伙伴的考古題卻是拚命的做，
我寫題目的速度一直沒有辦法趕上，
只能接受他們「你一定要加油噢！」的鼓勵。

我彷彿一隻採到辛辣花蜜的蜜蜂，困惑、不知所措。到底我們是戰友，還是在漁甕中互相拽腳的螃蟹？

如果不是我精神錯亂，就是他們.........亦或是我們其實都不知道自己在做什麼？

我至少還知道...我想成為一個好老師；我想帶給孩子屬於我的教學；我想享受孩子進步的成就感。

影響孩子，使他堅強、勇敢、有智慧、努力向上，遠比賺大錢或生意成交都還要重要、有意義。
如果拿錢可以買到這種成就感，我願意。

就算錄取率再低，教師甄試再繁複折磨，就算教育界風風雨雨...
但如果這是我成為一個教師的必經考驗，那又何必在乎一切的不利？

所以別在我面前說老師錢少，老師不好考，我所將擁有的，世上沒有任何其他職業可擁有。

從師長們那邊得到了許多鼓勵，希望自己好運連連、 希望自己看到孩子就開心，希望自己...勿忘初衷。

你是為什麼想當老師？我是為了想當老師而當老師的。

所以，如果你也想當老師，就別再說喪氣話，也別再想別的職業可能會有多美好。
互相激勵地向前方走去吧！否則，我將自己邁步向前。