Thalia神諭
人生峰迴路轉,在這轉轉繞繞的過程中,我們都會越來越認識自己、越來越知道什麼才是自己想追求的,雖然往往隨著時運、能力、習慣而求之不可得,但莫蹉跎啊!莫蹉跎,須往對處求取!努力求取!
在今年的教師節,我發現教師節其實是用來拯救教師心靈的。

身為代課老師,在三個不同的學校教過,
這些孩子我都放在心裡,只是不知道自己會不會存在他們腦海中。

今年教師節,除了學校準備的小禮物,自己班上的孩子也好幾個送了我卡片,
阿雋送我手畫的卡片和手工香皂,小伊、阿丁、小舒送我卡片,
小瑋送我自己電腦畫出來的卡片立牌,超有創意的!

阿雋卡片裡寫的話我很喜歡,他寫:
「親愛的李老師,教師節又到了,感謝老師努力的教導我們,
將我們引導上正途,不會走歪路(師:你們有走歪過嗎?),
也學習到更多的知識,使我們的知識程度更上一層樓,非常感謝。
另外,謝謝老師都會認真的看我們的作文,並寫評語。
敬祝  桃李滿天下 學生 阿雋 敬上」

前面感覺有點像是演講比賽的內容~ XD
不過最後說我認真看作文的這件事,讓我很窩心,
覺得自己的用心,學生可以感受得到。
再者,祝我桃李滿天下還滿實際的,畢竟有工作,才能桃李滿天下嘛! XD

後來回到家,爸爸把一張大約三分之一A4的紙條給我,
原來是去年待的學校舉行教師節活動,要學生寫感謝紙條給老師,
結果訓導處的老師在整理紙條時,發現我們班一個小孩的紙條,
內容看起來是寫給我的,於是把紙條挑出來,託在學校幫忙的爸爸拿給我。

我看了看紙條,原來是小菱寫的,她寫:
「李老師,謝謝您教導我們一年的時間,雖然我們四年級了,
您卻不能教我們,但我還是會快樂的讀書,繼續的用功。
也謝謝您讓我們快樂的學習一年。祝您
永遠青春美麗、萬事如意喔!學生 小菱 敬上」

我看到「快樂的學習一年」心裡感觸很深,
聽說他們現在的導師對他們非常的嚴格,罵人時不帶髒字,
但是非常催折學生的尊嚴(比如說學生很髒、是胖子、乞丐...),
但是人家是學校的名師;而我去年讓他們很愉快的過了一年,
學校最後則是以「帶班常規不好」「沒有專長」而不錄取我,
所以看到學生這樣寫,那滋味真是......五味雜陳。

最讓我感動的,是我陽明山的孩子,他們現在已經上國一了。
教師節那天放學後,五點多我還在教室裡面改本子,
結果接到手機,竟然是他們打來的,幾個念格致國中的小孩:
阿岳、小萱、阿言、阿茹,連隔壁班的小霸王阿紹,
他們放學的時候,輪流拿著手機祝我教師節快樂。

拿著手機一邊問著他們現在上國中的情形,
一邊叮囑他們要努力、多發問,直到放下手機前,
我還一直跟他們說謝謝、說我有多高興他們打電話來,
可是說著說著就哽咽了。

這幾年下來,經歷過很多事情,
但是我覺得我得到最大的財富,是這些孩子給予我的快樂。
有時候會很疲倦、有時候會對現在的大環境失望,
但在教師節時,總會有小孩會突然福至心靈的想起老師,
一通電話、一張卡片,可以讓我心中所有的委屈都一掃而空,
然後重新振作來面對下一批在將來讓我牽牽掛掛的臭小孩~

今年我終於體會到,教師節對老師來說,是個多麼重要的節日。

我要去打電話、簡訊、E-mail給我自己的老師了...

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留言列表 (4)

發表留言
  • 罐頭
  • 格致國中耶....我的母校喔~
    話說我小妹現在也是念格致喔,今年國二,
    嗯~是他們的學姐耶~~
    突然感覺好親切啊~
  • P
  • 「聽說他們現在的導師對他們非常的嚴格,罵人時不帶髒字,
    但是非常催折學生的尊嚴(比如說學生很髒、是胖子、乞丐...)」

    看到這,我很無言
    有必要這樣對小孩子嗎?
    的確有的小孩實在很欠揍
    但這樣子摧折他們的尊嚴好嗎?

    特萊兒, 我覺得那學校因為妳「帶班常規不好」而不取錄妳
    不是妳帶不好班
    只是妳不會忍心拿那種「常規」對孩子而已
  • 關阿麻
  • 感動的教師節

    喔喔喔~~好感動的一群孩子啊!
    他們應該是你一輩子的甜蜜蜜!
    king老師教師節快樂~~
  • thalia
  • 親愛的罐頭~
    沒想到你妹妹還在格致就讀,
    好巧!真是很有緣份啊!

    親愛的P~
    我想常規是應該要有的,
    而我也的確還有很大進步空間。

    但要求學生常規時,
    我常在想是否能用一種雙贏的氣氛,
    讓孩子樂意而自豪的遵循規矩?
    這真是個微妙的境界。

    親愛的關麻~
    是啊!我覺得當老師最棒的就是這點了! :D
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