Thalia神諭
人生峰迴路轉,在這轉轉繞繞的過程中,我們都會越來越認識自己、越來越知道什麼才是自己想追求的,雖然往往隨著時運、能力、習慣而求之不可得,但莫蹉跎啊!莫蹉跎,須往對處求取!努力求取!
這個禮拜是個充滿複雜情緒的禮拜。

之前教務主任曾經跟我說過,
現在教育局有公文,若是代課老師表現良好,
經過教評會的決定,得不必考試續聘一年。

主任問我留任的意見,但也跟我說了不太一定,
新的人事會由今年要上任的新校長動向決定,
因為一般來說,新校長到任,大多會帶一個自己的主任來幫忙,
但若是帶了兩個主任來,我們代課的缺額就會受到擠壓,
那時候就不一定了。

當時我雖然沒有欣喜若狂,但也算鬆了一口氣,
因為聽說歷來校長大多都只帶一位主任而已,
就算我今年沒考上研究所,也至少能再穩定的賺錢一年。
後來家長問起我會不會繼續帶四年級,
我也照實跟他們講,機會很大,但還不能確定。

在這個星期二,早上的教師晨會中學校宣布,
明年所有的級任缺,都會是由正式老師來擔任。
加上因為新校長帶了兩位主任來,加上一番人事異動,
我們明年的代課缺有一個必須開在特教,
剩下的一個缺,因為訓導主任的堅持,則是開在訓導處,
而這個訓導處的缺,我想沒有人能做得比現在正在代這個位子的老師還要好了。

經過跟教務處確認,我是不能繼續帶這個班到四年級了。
只是每當家長問起學校為何會這樣安排、將來的打算,
我也說不出個所以然,往往到最後家長便要對著我感嘆大環境一番。
這中間的酸甜苦辣,實在難以為外人道,
在這時我也才深切的體會,身為代課老師的飄盪無依。

我的MSN暱稱改為:(離開卻不悲傷,或許我已習慣失望)
正如其中所言之「習慣」,其實心中並無任何怨懟和難過,
也像我和其他老師說的,身為一個代課老師,其實本來就有某種覺悟,
只是今天來得比原先想的快,要花一點時間適應這些變動罷了,
心念倒是沒有太大波瀾,請大家放心。

星期三恰逢教甄報名,加上無法留任的變動,
讓我必須提早考慮是否今年考完正式後,是否還要考代課。
我想或許這是一個轉變的契機,只是方向我仍在茫茫尋找中。

在這短短的四天中,家長的關心及連署向學校的反映,我銘感於心,
同事老師們的安慰、小孩知道消息後的反應,讓我相當欣慰。

在學校剛宣布說級任將全由正式老師擔任後,
部分家長消息非常靈通,就已經私底下在討論連署一事。
這些家長的孩子們聽到了,隔天到學校就跟同學講,
有的說老師不教了、有的說怎麼可能,竟然就在班上吵起來了。

我想再隱瞞,對孩子並不是件好事,這樣吵下去也不是辦法,
我便在課堂上找了時間,把前因後果告訴了孩子們,
當場就兩個小孩飆淚!(很好很好!我很滿意!XD )

平常我罵得最凶、打過最多次的阿煒,竟鬧起脾氣來在那兒捶桌子,
後來聽其他媽媽轉述,說阿煒後來還跑到外掃區去哭,
是怎樣?去年陽明山的也是去外掃區哭呢!這是慣例嗎?XD

去心理輔導的小涵,最近狀況很不好,這陣子我們通報了好幾次家暴,
聽完我不能帶的消息後,就一副很堅定的樣子說:
「我寧願被李老師打死,我也不要李老師走。」
我哭笑不得的趕緊告訴她:「我沒有打過你,我也不會打死你啦!」

我們班班長阿哲大概有點會錯意,以為我要回去陽明山教書,
回家一邊哭,一邊告訴媽媽我不會繼續帶他們四年級的事,
媽媽問他「李老師不教了,那你怎麼辦?」
阿哲就哭著說:「我要跟李老師去!」

 阿哲媽媽在電話裡跟我講的時候,我腦海中浮現的是連續劇裡,
男主角掛點了,女主角悲痛欲絕,又哭又喊地搥著棺材說:
「我要跟他去!我要跟他去!」害我在電話裡竟然笑了出來!金害!XD

其中最令我感動的,是某些家長的轉變。

之前上學期末吧!曾經有個家長偷偷跟我說,我們班的家長分成兩派,
一派覺得老師很認真、很用心,一派則覺得老師教不好、小孩調皮搗蛋壓不住,
家長沒有指明是誰,而我也沒有去探聽到底是哪些家長不滿,
一者,因為就算知道也不能去解釋,也不會改變家長的想法,
二者,我不希望因為知道是哪些家長,而影響到我對他的孩子的觀感。
只是心裡有點遺憾,因為不知道是哪些家長,也就不知道是不是誤會?
還是我真的教不好?抑或是有哪些部分沒有做到?
我只能更努力的做,更努力的對孩子好,更努力的修正自己的不足。

那天這位家長又跟我說,當大家得知我不能繼續帶這班時,
之前他所說的這幾個不滿的家長,竟然打電話來建議要連署,
他說他看到其中的轉變,很是感動。
得知這件事情對我而言非常重要!這樣的結果,
讓我在回首這一年的教學,可以笑著說:

「這一年,我沒有遺憾了。」
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留言列表 (10)

發表留言
  • happy74062002
  • 我們這邊的學校是每讀2年重新編班並且更換老師. 所以站在家長的立場,中年級才帶一年就要更換老師,對學生而言,重新適應一位新老師,是不恰當的~尤其又是帶的這麼好的老師要離開, 難怪家長與學生都不捨...

    雖然我並不清楚學校教務運作的方式,不過在我們這邊的學校卻是有那種風評超爛,卻能穩坐在教師一職多年的老師,常常有家長跟我訴苦,而他們對於這樣的老師竟然是:"算了~再忍一年,或一學期,重新編班就換老師了..."我聽了真覺得不可思議,這也難怪,因為有家長曾向老師反應其作為不當,結果,孩子就被貼標籤了~老師就會特別"照顧", 所以導致家長敢怒不敢言. 還有一個有趣的現象, 因為某某老師的風評超差, 家長們發現編班後將被該老師教到, 因為不能轉班,就紛紛轉學了~都升五年級了耶,家長寧可勞舟車頓,每天送去較遠的學校再接回來,就是不願讓該老師教...跟我說白了~就是不希望孩子在黃金時期"烏有"(台語)了.

    所以,對於一個用心的老師,竟會無法給予留任,真替貴校感到可惜~ 不過,也許這就是一個的轉機,讓你可以好好思考未來的方向,做你想要做的,甚至找到更好的棲身之處呢~

    加油吧~最用心&最棒的老師, 無論你做任何決定,我都爲你祝福喔!!

    P.S. 不介意,可以叫我happy啦~
  • Ellen
  • 有沒有看過日劇「派遣的品格」?

    同學年的老師也有幾個在準備考試了,當我覺得:「哇!一年了,大概知道這學校是怎麼運作的了。」她們卻得考試、準備適應另一所不同的學校。尤其看到那些特別認真、優秀的老師,我往往會忍不住想到這齣日劇。

      Thalia,加油!
  • muzju
  • 人不在教育界這個職場之中,理解還不夠深
    不過看到特老師分享孩子們與家長們的反應
    我也替特老師高興!
    真的,能夠做到小孩子叫著說
    「我要跟他去」或「我寧願被李老師打死」(笑)
    雖然誇張但又是那麼真實熱情的反應
    難怪特老師說今年無憾
    我相信,特老師累積下來的經驗與實力,絕對會被肯定的!
  • thalia
  • 親愛的happy~
    每個職場裡面本來就有各式各樣的人,
    也不會因為教育是神聖的,而讓所有教師都是神聖的。
    教師這個職業的穩定性、和保護性,
    讓教育界產生穩定的力量,但穩定之下就會有所腐壞,
    但若是讓教育和私人企業一樣,
    或許教師又要分心陷入更明顯的權力鬥爭,
    實在很兩難。

    有時候我也會想,如果教師不是這麼穩定的工作,
    我會不會還這麼ㄍㄧㄥ?

    人性吧!
    我們只能盡量讓自己發揮光明的一面,
    對黑暗的一面,就......再說吧!XD

    謝謝你的加油!

    親愛的Ellen~
    我看了你的推薦,有去找了一些評語來看,
    派遣人員的資格,跟代課教師真是太像了......
    我在學的時候,看過一個外國的教育系列影片:「老師上課了」,
    裡面就描寫一個四處代課(救火?)的代課老師,
    面對不同環境、不同問題的學生、學校、家長,
    如何在惡劣的狀況下,仍然可以貫徹教育理念教導學生。

    當初在看的時候,一開始覺得很好看,
    因為這個老師就像救火隊一樣,遇到事情就能迎刃而解,
    但最後卻因為探討許多社會問題並不是個人獨立可改變的,
    反而沈重的無奈讓我沒辦法看完所有的集數。
    現在想起來,這才是真正的教育現場,
    只是當時單純的我,沒辦法接受而已。

    曾幾何時,我想成為一個這樣的老師,
    在上個禮拜前,我還想以代課老師身份行走全台灣偏遠國小,
    但當面對經濟壓力和生活的現實,我還是迷惘了。
    不知道影集中的那位老師,是否也曾為了同樣的問題而迷惑?

    謝謝你讓我想到了我原本忘記的事情。

    親愛的NEKO~
    我希望我的成長能夠有個好的方式表現出來,
    也希望我的成長,能夠隨著時間越來越多。

    不過話說接下來,你也要變成NEKO老師了,
    只是你教的學生,比我教的大多了~
    加油!享受其中的快樂和痛苦吧!XD
  • MANDY
  • 不管怎麼樣
    妳一定會考上正式老師的!!!!!!

    原諒我語拙
    這方面的事情不是很懂得如何去講
    但我感覺你對於這些事情已經盡自己最大的努力去處理了
    不管選擇什麼樣的路
    只要不會令自己後悔
    就算再難行也是一條好路 是吧?

    總之 加油
  • inging
  • 學姐~~你真的無敵厲害的!!
  • toko
  • 現在也面臨到這樣的問題
    不知道怎麼開口跟孩子講
  • Julia~
  • 加油加油~走你想要走的路~~
  • thalia
  • 親愛的MANDY~
    我想是一種感覺...
    一種不求功成名就,但求無愧於心的感覺。

    親愛的inging~
    謝謝~我希望我可以一直厲害下去!XD

    親愛的toko~
    我傾向要跟孩子好好道別,
    如果能給孩子一兩個禮拜的緩衝,
    最後他們這段「良心發現」的時間,
    也是滿開心的~ :p

    建議你可以給他們寫一張學習單「我心目中的XX老師」,
    裡面可以讓他們表達觀感或意見,寫完收來後,
    你再順勢跟他們講,會讓他們寫這張學單,
    是因為你要離開了,所以希望聽聽他們的心裡想法。
    這樣接,還滿順的吧?XD

    親愛的Julia~
    謝謝你的加油打氣!
    我會好好思考,哪一條才是我要走的路。 :)
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