同事寫關於ELS(Expeditionary Learning Schools),於我心有戚戚焉。
如果有任何一位教師朋友,因為以下的「如果」而感到有所觸動,
你便可以來認識ELS這種不同於傳統的另類教法。

真正教孩子帶著走的能力、獨立思考、自我要求、團隊合作、並擁有自我探索知識的熱情。
而這些,正是你所引發出來的,這不是很棒嗎?

今年最後一場美國老師 Jennifer 的 ELS workshop在10/23、24,
是OBT自己Staff的課程。真希望有更多朋友們能夠瞭解這個課程的價值與魅力啊...

以下是同事的發文...

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MingShiang Fu

「we are crew not passengers
竟然在華文世界裡沒有這句話……

我們是船員,而不是乘客。
教師,是船長? 學生是船員? 或是乘客 ?
或者,在某個限度內,學生也能當船長? 

如果你對於教育有熱誠,
如果你對於教育的其他執行方式有興趣,
如果你想知道傳統教育方式之外的執行概念,
如果你想要超脫既有經驗框框與學生有不同互動模式,

如果你期待激起學生學習動機,讓學生共同主導學習的過程,
如果你想知道能滿足以上條件不需要以課業成績做為代價,
如果你期待你的孩子的學習能夠跟社會更有連結,

那麼你就該多關照 ELS 的領域,
你就該思考OBT ELS 的相關 workshop。

在美國執行數十年,成果亮麗的學習模式。
讓老師不只是呆板的照本宣科,
讓老師的主動積極去照亮催化孩子的主動積極。
相對的讓老師能夠有更多付出與收穫。」

原文FaceBook網址:
https://www.facebook.com/Harry.not.Potter/posts/2519388506302

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