Thalia神諭
人生峰迴路轉,在這轉轉繞繞的過程中,我們都會越來越認識自己、越來越知道什麼才是自己想追求的,雖然往往隨著時運、能力、習慣而求之不可得,但莫蹉跎啊!莫蹉跎,須往對處求取!努力求取!

目前日期文章:200709 (8)

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在今年的教師節,我發現教師節其實是用來拯救教師心靈的。

身為代課老師,在三個不同的學校教過,
這些孩子我都放在心裡,只是不知道自己會不會存在他們腦海中。

今年教師節,除了學校準備的小禮物,自己班上的孩子也好幾個送了我卡片,
阿雋送我手畫的卡片和手工香皂,小伊、阿丁、小舒送我卡片,
小瑋送我自己電腦畫出來的卡片立牌,超有創意的!

阿雋卡片裡寫的話我很喜歡,他寫:

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第一次的主題刻印「童話故事」已經結束,
在期限內全程參與的,有以斯帖、kenalice、suii三位朋友,
甚至連我自己都沒有順利完成,除了感到不好意思外,
要在這邊給這三位朋友掌聲鼓勵!他們是獲得全勤獎的乖小孩~

在這一次的活動當中,我自己看到一些可以更好的地方有:
第一個問題是,參與人數遞減的狀況。
票選出主題後,依據票數的多寡,選出前三名的小主題,
不知道是因為本身小主題想刻的人數本來就不一樣?
時間拉得太長?因為我太忙所以宣傳減少? XD

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因為想讓學生更喜歡讀書,翻了很多坊間的書,
後來在師大書苑找到一本「搶救閱讀55招」,
裡面有很多實用的活動,選了幾個在班上推推看。

第一個活動叫做「書中自有大明星」,
是參考這本書中的「我的書偶像」活動。
方式是先發一張學習單,
要學生回家找出一個自己最喜歡的書中人物,
然後到學校來用創意的方式介紹給全班,

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我們班上的小晨坐姿不太好,
常常身體斜斜的靠在桌上,
頭枕著臂膀,常一不小心就睡著。
問過他是不是每天都很晚睡覺,
他說每天都要補習,所以加上寫功課就會睡不夠。
除了提醒他要規劃自己的時間以外,
倒是爲了這件事,延伸出班上的一個有趣的默契。

班上的小其反應很快,看到小晨在那邊瞇著眼睛時,
就會舉手跟老師講:「老師,有人在打線上遊戲。」

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上個禮拜經過中山捷運站,正巧看到可口可樂再辦活動。
請來了一群「忍者」,手上拿著最新口味的隨身罐比畫著功夫動作,
旁邊還有可愛的小姐從冰桶裡拿著小瓶可樂請路人喝。


這位忍者先生實在是很妙啊!
我看到有個兩三歲的小妹妹,對他很有興趣,
這位忍者先生就做了個像上面的動作,然後把可樂遞到小妹妹面前。
小妹妹拿了,媽媽又把它放回忍者先生手上,

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很漂亮吧!
一開始看到包裝上說是春天限定的花形,還以為是指包裝紙外面的圖案而已,
我本來想把包裝留下來護貝變成書卡,沒想到一撥開包裝紙,
發覺裡面鋁箔的壓痕不一樣,小心撕開發現竟然這麼漂亮。

好喜歡喔~這種一點點的不一樣~(大心)
其實就是這樣一點點的用心,就會讓人很開心。

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自從上次在雙連捷運站下面的家飾店買了上一批舊版Gnomy,
老闆大概被我遊說得動了心,把一些壓箱底的寶貝又挖出來。
買了好一陣子了,但開學實在太忙,只能簡單介紹一下了。 :)


Fortune Fairy系列(英代理商),美夢精靈(Fortune Fairy of Happy Dream)


雨什麼時候才會停?什麼時候才能去玩小船?
Bear&ME系列(英代理商),男孩與船(Boy with Boat)

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這個「新的開始」,包含許許多多的開始,
進到一個新的學校,接一個新的班級,一個新的學期的開始,
還有我對自己人生規劃的新階段。

這個星期四開學,兩天內兵荒馬亂。
就像我在回應以斯帖時所說,換到一個新學校,
要在很短時間內,適應新的作息、新的學校行事習慣,
什麼都還不太清楚,馬上就要指揮孩子做事,
然後為了老師的形象,還要假裝一切都在掌握中。
心裡實在很慌...

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